solisuds

    
       Les enjeux d’un suivi ECS...
 

L’association Solisuds s’est tournée vers le collège Montgolfier à Paris où un des membres de l'association a un poste d'AED pour garantir l’évolution d’un tel projet.

 Le projet a été lancé le jeudi 18 février 2010. Il s’agit de travailler avec un groupe de collégiens sur la base d'une rencontre de deux heures hebdomadaires.

Un des membres de Solisuds, ainsi qu'un agent de la mairie de Paris, abordent des thématiques préalablement définies en collaboration avec l’équipe éducative qui s’associe au projet.   

Chaque jeudi, un petit groupe de 20 à 30 élèves volontaires se voit présenter des animations de sensibilisation qui prennent la forme de jeux de rôle, de forums participatifs et de débats. Le bon déroulement et la réussite de ces interventions viennent donc de la participation des élèves. Leur implication les amènera, de fait, à développer leur esprit critique.

Il est important à nos yeux de lutter contre les idées reçues, contre une simplification souvent erronée des questions de développement durable et de solidarité internationale. Les séances devront se finir en juin avec une mise en commun des ressentis et une restitution des notions-clés abordés lors de la séance. Cela favorisera à la fois la bonne compréhension des élèves et permettra aux intervenants d’observer comment les informations sont assimilées et interprétées par les jeunes.

.            ..Doublé d'un échange interclasses franco-béninois
 

Un des axes majeur du projet dans le collège Montgolfier est l’échange interclasses franco-béninois

Si Solisuds dans ce projet, c’est aussi parce qu’elle a elle-même fait l’expérience de la solidarité internationale et a été confrontée à des réalités contrastées entre pays du Nord et pays du Sud. Il lui paraît important de partager cela dans le cadre de ce projet, tout en établissant un parallèle avec les jeunes de Ouidah. C’est pourquoi l’association est en train de mettre en place un échange interscolaire entre ce groupe de jeunes et une classe du CEGII, l’un des collèges de Ouidah. Céline, membre de Solisuds, est ainsi parti à Ouidah début janvier pour travailler, entre autre, avec une classe de Ouidah. Nos correspondants sur place sont : Arsène Atindehou (animateur entre 2007 et 2009 sur ACVA), Céline Coyac (administratrice de Solisuds, et volontaire envoyée cette année à Ouidah) et Monsieur Allognon, enseignant de français au CEGII.

Il est encore tôt pour parler des réalisations concrètes du projet à l’heure actuelle, puisque les séances ont débuté en France il y a seulement un mois et que la grève au Bénin a fait prendre du retard au lancement du projet. Cependant, si les thématiques qui seront abordées en concertation entre les deux établissements sont ouvertes, la focale a été mise cette année sur le thème de l’interculturalité. Les participants de l’atelier du collège Montgolfier ont ainsi travaillé sur la découverte de la culture béninoise, par le biais de films, de témoignages et de photos. Ils se sont penchés sur leur propre culture et ont interrogés leur environnement propre (écrits, photos…) afin de pouvoir le faire partager aux élèves béninois dès que l’atelier s’ouvrira.

Dans ce projet, l’enjeu est double : sensibiliser un public adolescent à des thématiques d’ECS et le faire questionner son rapport à sa propre culture par un  véritable échange régulier avec un groupe du même âge au Bénin.